Quién participa activamente
- Una gymkana de Questo
- Todos los alumnos, por equipos
- Una visita guiada a pie
- 30 alumnos escuchando a un guía
Equipos de 3 a 5 alumnos recorren la ciudad con una historia que seguir y una prueba que resolver en cada parada. Sin guía ni horario fijo. 5 € por alumno, el profesorado juega gratis.
Más de 3000 clases y grupos han jugado juntos a Questo. 4,6 de media en 140 000 reseñas.
Alumnos de verdad durante una gymkanaMás de 3000 clases y grupos han jugado juntos a Questo.
Somos un grupo de estudiantes de idiomas y hemos jugado con nuestro profesor: una forma genial y divertida de practicar y de aprender cosas interesantes de nuestra ciudad que no sabíamos.
Perfecto con un grupo de alumnos de A Level. Me encantó.
El lunes pasamos un día estupendo, en gran parte gracias a Questo. Muchísimas gracias por todo, desde la comunicación tan clara de antes hasta lo fácil que resultó todo el mismo día.
Para el profesorado
Cada gymkana indica la edad mínima recomendada: desde 8, 11 o 14 años. El profesor puede hacerla antes desde casa, gratis.
Un móvil por equipo. Los equipos salen del mismo punto con unos minutos de diferencia.
De 60 a 120 minutos y de 2 a 4 km. Al final, se comparan las puntuaciones en el punto de encuentro.
Alumnos de verdad durante una gymkana
Alumnos de verdad durante una gymkana
Alumnos de verdad durante una gymkanaPrecio y condiciones
Sin grupo mínimo ni horario fijo.
Una clase de 30 alumnos en una gymkana: 150 €.
Elegir gymkana| Una gymkana de Questo | Una visita guiada a pie | |
|---|---|---|
| Quién participa activamente | Todos los alumnos, por equipos | 30 alumnos escuchando a un guía |
| Inicio | Al llegar | A las 10:00 en punto |
| Ritmo | Cada equipo a su ritmo, con pausa para comer | El grupo avanza sin esperar |
| Qué recibe antes el profesor | Recorre toda la ruta gratis | Un correo de confirmación |
| Precio | 5 € por alumno, profesorado gratis | 12 €–25 € por alumno, el profesorado suele pagar |
Investigación
En un estudio aleatorizado con 10.912 estudiantes, una única salida cultural mejoró el pensamiento crítico, la tolerancia y el interés por la cultura, medidos semanas después.
458 alumnos de Ámsterdam recorrieron en equipos la ciudad medieval y resolvieron tareas con el móvil en lugares reales. Aprendieron más que sus compañeros que estudiaron el mismo tema en clase.
Fuente: Huizenga et al., Journal of Computer Assisted Learning, 2009
En cientos de estudios, aprender jugando supera a la enseñanza sin juego en conocimientos y retención. El relato y el juego en grupo son lo que marca la diferencia.
Fuente: Sailer and Homner, Educational Psychology Review, 2020
Los grupos de tres a cinco superan al mejor de sus miembros por separado. El aprendizaje cooperativo estructurado se estima en unos cinco meses de progreso adicional al año.
Fuente: Education Endowment Foundation
De 251 relaciones medidas entre la actividad física durante la jornada escolar y los resultados, el 1,5 % fueron negativas.
Fuente: CDC, 2010
En el mayor proyecto de aprendizaje al aire libre de Inglaterra (125 centros), el 92 % del profesorado vio a los alumnos más implicados fuera del aula y el 85 % notó mejor comportamiento.
Fuente: Natural England, 2016
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10Preguntas del profesorado
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