Wie is actief
- Een speurtocht van Questo
- Elke leerling, in een team
- Een stadswandeling met gids
- 30 leerlingen luisteren naar één gids
Teams van 3 tot 5 leerlingen lopen door de echte stad, volgen een verhaal en lossen bij elke stop een opdracht op. Geen gids, geen vast tijdstip, € 5 per leerling, docenten gratis.
Meer dan 3.000 klassen en groepen hebben Questo samen gespeeld. 4,6 op basis van 140.000 beoordelingen.
Echte leerlingen tijdens een speurtochtMeer dan 3.000 klassen en groepen hebben Questo samen gespeeld.
We zijn een groep taalstudenten en we hebben het spel met onze docent gespeeld. Een geweldige, leuke manier om te oefenen en om interessante dingen over onze stad te leren die we nog niet wisten.
Perfect met een groep A Level-leerlingen. Echt genoten.
We hebben maandag een geweldige dag gehad, en dat komt voor een groot deel door Questo. Heel erg bedankt voor alles, van de duidelijke communicatie vooraf tot het soepele verloop op de dag zelf.
Voor docenten
Bij elke speurtocht staat vanaf welke leeftijd hij geschikt is: vanaf 8, 11 of 14 jaar. U speelt hem vooraf gratis thuis.
Eén telefoon per team. De teams starten een paar minuten na elkaar op dezelfde plek.
60 tot 120 minuten, 2 tot 4 km. Daarna vergelijken de teams hun scores op het verzamelpunt.
Echte leerlingen tijdens een speurtocht
Echte leerlingen tijdens een speurtocht
Echte leerlingen tijdens een speurtochtPrijs en voorwaarden
Geen minimale groepsgrootte, geen tijdslot.
Een klas van 30 op één speurtocht: € 150.
Kies een speurtocht| Een speurtocht van Questo | Een stadswandeling met gids | |
|---|---|---|
| Wie is actief | Elke leerling, in een team | 30 leerlingen luisteren naar één gids |
| Start | Zodra u aankomt | Om 10.00 uur stipt |
| Tempo | Elk team in eigen tempo, tussendoor lunchen kan | De groep loopt door |
| Wat de docent vooraf krijgt | Speelt de hele route gratis | Een bevestigingsmail |
| Prijs | € 5 per leerling, docenten gratis | € 12–€ 25 per leerling, docenten betalen vaak mee |
Onderzoek
In een gerandomiseerd onderzoek onder 10.912 leerlingen zorgde één cultureel uitje weken later nog voor meer kritisch denken, meer tolerantie en meer belangstelling voor cultuur.
In Amsterdam liepen 458 leerlingen in teams door de middeleeuwse stad en losten ze op echte locaties opdrachten op met een telefoon. Ze leerden meer dan klasgenoten die hetzelfde onderwerp in de les kregen.
Bron: Huizenga et al., Journal of Computer Assisted Learning, 2009
Uit honderden onderzoeken blijkt dat leren met een spel beter scoort dan les zonder spel, op kennis en op onthouden. Het verhaal en het samen spelen maken het verschil.
Bron: Sailer and Homner, Educational Psychology Review, 2020
Groepen van drie tot vijf doen het beter dan hun sterkste lid alleen. Gestructureerd samenwerkend leren levert naar schatting ongeveer vijf maanden extra vooruitgang per jaar op.
Van 251 gemeten verbanden tussen bewegen tijdens de schooldag en schoolresultaten was 1,5% negatief.
Bron: CDC, 2010
In het grootste Engelse project voor buitenonderwijs (125 scholen) zag 92% van de docenten dat leerlingen buiten meer betrokken waren, en 85% zag beter gedrag.
Bron: Natural England, 2016
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10Vragen van docenten
Laat ons weten om welke speurtocht of stad het gaat, hoeveel leerlingen er meedoen en op welke data. Wij sturen de factuur naar de school.